popoi
New member
dapet email dari milis.. isinya keren abis kayak gini nih...
penting banget buat di share disini..
udah gue coba terjemahin.. tapi.. kalo ngasal.. bantuin ya.... maklum lah..
toefl test result gue....still unknown..
When I first read this email I was under a shock status. Not because I did
not have a vague idea of our position as a weak nation with regard to
knowledge, but because the whole issue where summarized in some figures that
should penetrate the consciousness of every Muslim to improve him self,
family and surroundings.
Pertama saya baca email ini, saya shock.. bukan karena saya belum mengetahui bahwa posisi negara kita memiliki kelemahan dalam hal ilmu pengetahuan, tapi karena issunya sudah terangkum dalam bentuk yang akan menyentuh kesadaran setiap muslim untuk meningkatkan kapasitas dirinya, keluarganya dan sekitarnya...
So please, the ummah of Muhammad, do not forget that seeking and spreading
knowledge is highly important, its 3ibadah.
jadi tolong, umat nabi Muhammad SAW, jangan lupa, bahwa terus mencari dan menyebarkan ilmu pengetahuan adalah sangat penting.. bahkan termasuk ibadah...
Extracts of speech by Hafez A.B Mohamed: Director-General, Al Baraka Bank.
*Demographics: (dari segi demografi)
* o World Jewish Population. 14 million (populasi yahudi di seluruh dunia 14 juta)
o Distribution: (penyebaran)
7 m in America (7 juta di Amerika)
5 m in Asia (5 juta di Asia)
2 m in Europe (2 JUta di Eropa)
100 thousand in Africa (100 ribu di Afrika)
o World Muslim Population: 1.5 billion (Populasi muslim di seluruh dunia : 1,5 Milyar)
o Distribution: (penyebaran)
1 billion in Asia/Mid-East (Satu milyar di asia / timur tengah)
400 M in Africa (400 juta di afrika)
44 M in Europe (44 Juta di Eropa)
6 M in the Americas (6 Juta di Amerika)
o Every fifth human being is a Muslim. (1 dari Setiap 5 orang di dunia adalah muslim)
o For every single Hindu there are two Muslims (Untuk setiap 1 orang hindu, ada dua orang muslim)
o For every Buddhist there are two Muslims (untuk setiap 1 orang budha ada dua orang muslim)
o For every Jew there are 107 Muslims (untuk setiap 1 orang yahudi, ada 107 orang muslim)
o Yet the 14 million Jews are more powerful than the entire 1.5 billion
Muslims (namun 14 juta orang yahudi lebih kuat dari 1.5 milyar muslim)
Why? (Mengapa)
*Here are some of the reasons.* (Dibawah ini beberapa alasannya)
Movers of Current History (orang orang yang merubah sejarah)
o Albert Einstein Jewish
o Sigmund Freud Jewish
o Karl Marx Jewish
o Paul Samuelson Jewish
o Milton Friedman Jewish
* Medical Milestones (Pencapaian Fenomenal dalam bidang medis)
* o Vaccinating Needle: Benjamin Ruben Jewish
o Polio Vaccine Jonas Salk Jewish
o Leukaemia Drug Gertrude Elion Jewish
o Hepatitis B Baruch Blumberg Jewish
o Syphilis Drug Paul Ehrlich Jewish
o Neuro muscular Elie Metchnikoff Jewish
o Endocrinology Andrew Schally Jewish
o Cognitive therapy. Aaron Beck Jewish
o Contraceptive Pill Gregory Pincus Jewish
o Understanding of Human Eye. G. Wald Jewish
o Embryology. Stanley Cohen Jewish
o Kidney Dialysis Willem Kloffcame Jewish
*Nobel Prize Winners* (Pemenang hadiah Nobel)
o In the past 105 years, 14 million Jews have won 180 Nobel prizes whilst
1.5 billion Muslims have contributed only 3 Nobel winners I (dalam 105 tahun terakhir, 14 juta yahudi memenangkan 180 hadiah nobel, sedangkan 1.5 milyar muslim hanya memenangkan 3 hadiah nobel)
*Inventions that changed History (Penemuan yang mengubah sejarah)
* o Micro- Processing Chip. Stanley Mezor Jewish
o Nuclear Chain Reactor Leo Sziland Jewish
o Optical Fibre Cable Peter Schultz Jewish
o Traffic Lights Charles Adler Jewish
o Stainless Steel Benno Strauss Jewish
o Sound Movies Isador Kisee Jewish
o Telephone Microphone Emile Berliner Jewish
o Video Tape Recorder Charles Ginsburg Jewish
*Influential Global Business (bisnis global yang berpengaruh)
* o Polo Ralph Lauren Jewish
o Coca Cola Jewish
o Levi's Jeans Levi Strauss Jewish
o Sawbuck's Howard Schultz Jewish
o Google Sergey Brin Jewish
o Dell Computers Michael Dell Jewish
o Oracle Larry Ellison Jewish
o DKNY Donna Karan Jewish
o Baskin & Robbins Irv Robbins Jewish
o Dunkin Donuts Bill Rosenberg Jewish
* Influential Intellectuals/ Politicians* (Intelektual / politisi berpengaruh)
o Henry Kissinger , US Sec of State Jewish
o Richard Levin, PresidentYaleUniver sity Jewish
o Alan Greenspan , US Federal Reserve Jewish
o Joseph Lieberman Jewish
o Madeleine Albright , US Sec of State Jewish
o CasperWeinberger , US Sec of Defence Jewish
o Maxim Litvinov , USSR Foreign Minister Jewish
o DavidMarshal , Singapore Chief Minister Jewish
o Isaacs Isaacs, Gov-GenAustralia Jewish
o Benjamin Disraeli, British Statesman Jewish
o Yevgeny Primakov, Russian PM Jewish
o Barry Goldwater , US Politician Jewish
o Jorge Sampaio, President Portugal Jewish
o Herb Gray, Canadian Deputy - PM Jewish
o Pierre Mendes, French PM Jewish
o Michael Howard, British Home Sec. Jewish
o Bruno Kriesky, Austrian Chancellor Jewish
o Robert Rubin , US Sec of Treasury Jewish
*Global Media Influential* (Media Global berpengaruh)
o Wolf Blitzer, CNN Jewish
o Barbara Walters ABC News Jewish
o EugeneMeyer , Washington Post Jewish
o Henry Grunwald, Time Magazine Jewish
o Katherine Graham , Washington Post Jewish
o Joseph Lelyeld, New York Times Jewish
o Max Frankel, New York Times Jewish
*Global Philanthropists* (Philanthropis berpengaruh)
o George Soros Jewish
o Walter Annenberg Jewish
*Why are they powerful? why are Muslims powerless?* (Kenapa mereka kuat..?? kenapa Muslim lemah..?)
Here's another reason. We have lost the capacity to produce knowledge. (Ini alasan lainnya.. kita telah kehilangan kemampuan untuk memproduksi ilmu pengetahuan..)
o In the entire Muslim World (57 Muslim Countries) there are only 500
universities. [diseluruh dunia muslim (kurang lebih 57 negara muslim) hanya ada 500 perguruan tinggi]
o In USA alone, 5,758 universities (di USA saja terdapat 5.758 universitas)
o In India alone, 8,407 universities (di India saja terdapat 8.407 universitas)
o Not one university in the entire Islamic World features in the Top 500
Ranking Universities of the World (Tidak satupun universitas di seluruh dunia islam berada di urutan 500 teratas universitas dunia)
o Literacy in the Christian World 90% (hanya 10 % populasi di dunia kristen yang buta huruf)
o Literacy in the Muslim World 40% (di populasi muslim, yang buta huruf mencapai 60 %)
o 15 Christian majority-countries, literacy rate 100% (15 negara dengan mayoritas kristiani, kadar buta hurufnya nol)
o Muslim majority - countries , None (di negara negara yang mayoritas muslim... tidak ada yang memiliki kadar buta huruf nol)
o 98% in Christian countries completed primary (98 % populasi di negara negara kristiani menyelesaikan pendidikan dasar)
o Only 50% in Muslim countries completed primary. (di negara negara muslim, hanya 50 % yang menyelesaikan pendidikan dasar)
o 40% in Christian countries attended university (40 % populasi di negara negara kristiani, mengenyam pendidikan tinggi)
o In Muslim countries a dismal 2% attended. (Di negara negara muslim hanya 2 % dari populasi yang mengenyam pendidikan tinggi)
o Muslim majority countries have 230 scientists per one million Muslims (negara negara mayoritas muslim punya 230 ilmuwan utk setiap sejuta orang)
o The USA has 5000 per million (USA punya 5000 tiap 1 Juta)
o The Christian world 1000 technicians per million. (di dunia kristiani.. 1000 teknisi utk tiap sejuta orang)
o Entire Arab World only 50 technicians per million. (Seluruh negara negara arab hanya memiliki 50 teknisi utk tiap sejuta orang)
o Muslim World spends on research/developmen t 0.2% of GDP (dunia muslim menghabiskan 0.2 % dari GDP untuk riset dan pengembangan)
o Christian World spends 5 % of GDP (Dunia kristiani menghabiskan 5 % dari GDPnya untuk riset)
*Conclusion. (KEsimpulan)
* o The Muslim World lacks the capacity to produce knowledge. (Dunia muslim, kehilangan kemampuan untuk memproduksi ilmu pengetahuan)
Another way of testing the degree of knowledge is the degree of diffusing
knowledge. (Cara lain untuk menguji tingkat pengetahuan adalah dengan melihat tingkat penyebaran dari pengetahuan)
o Pakistan 23 daily newspapers per 1000 citizens (Pakistan ada 23 koran harian utk setiap 1000 warga)
o Singapore 460 per 1000 citizens. (Singapura ada 460 utk tiap 1000 warga)
o In UK book titles per million is 2000 (Di Inggris Raya ada 2000 judul buku utk tiap 1 juta orang)
o In Egypt book titles per million is only 17 (Di Mesir, hanya 17 judul buku utk tiap 1 juta orang)
*Conclusion. (Kesimpulan)
* o Muslim World is failing to diffuse knowledge (Dunia muslim gagal dalam menyebarkan ilmu pengetahuan)
Applying Knowledge is another such test. (PEnerapan ilmu pengetahuan adalah salah satu bentuk test lainnya)
o Exports of high tech products from Pakistan is 0.9% of its exports. (Eksport produk berteknologi tinggi dari pakistan adalah 0.9 % dari total exportnya)
o In Saudi Arabia is 0.2% (Saudi arabia.. 0.2 %)
o Kuwait , Morocco and Algeria 0.3% (Kuwait, Maroko, Algeria.. 0.3 %)
o Singapore alone is 68% (Singapura saja 68 %)
*Conclusion. (Kesimpulan)
* o Muslim World is failing to apply knowledge. (Dunia Muslim gagal dalam menerapkan teknologi)
What do you conclude? no need to tell the figures are speaking
themselves very loudly we are unable to listen (Apa kesimpulan anda..? tak perlu disebutkan, contoh diatas sudah mengatakannya dengan sangat keras)
Advice: (Nasihat)
Please educate yourself and your children. always promote education, don't compromise on it, don't ignore your children's slightest misguidance from education (and please, for God's Sake, don't use your personal contacts or sources to promote your children in their education; if they fail, let them and make them learn to pass; b/c if they can't do it now, they can't ever).
(Didiklah diri anda sediri dan anak anak anda, selalu prioritaskan pendidikan, raih lebih tinggi dan lebih tinggi lagi dalam pendidikan, jangan kompromikan hal ini. jangan biarkan kesalahan arahan sedikit pun terjadi pada anak anda.. {dan tolong, demi Allah, jangan gunakan hubungan baik anda utk kenaikan kelas anak anda.. jika anak anda mengalami kegagalan, biarkan, dan buat agar mereka belajar untuk naik kelas.. jika mereka tidak bisa melakukannya sekarang.. mereka tidak akan pernah bisa)
We are World's biggest and strongest nation, all we need is to identify and explore our ownselves. Our victory is with our knowledge, our creativity, our literacy...And nothing else.
....Wake up...
(Kita adalah Komunitas terbesar dan terkuat di dunia ini, yang kita perlukan adalah mengidentifikasi dan mengeksplorasi diri kita sendiri... kemenangan kita adalah bersama dengan pengetahuan kita, kreatifitas kita, dan kadar literacy kita.. bukan yang lain... BANGUUUUN
>8|>8|>8|
penting banget buat di share disini..
udah gue coba terjemahin.. tapi.. kalo ngasal.. bantuin ya.... maklum lah..
toefl test result gue....still unknown..
When I first read this email I was under a shock status. Not because I did
not have a vague idea of our position as a weak nation with regard to
knowledge, but because the whole issue where summarized in some figures that
should penetrate the consciousness of every Muslim to improve him self,
family and surroundings.
Pertama saya baca email ini, saya shock.. bukan karena saya belum mengetahui bahwa posisi negara kita memiliki kelemahan dalam hal ilmu pengetahuan, tapi karena issunya sudah terangkum dalam bentuk yang akan menyentuh kesadaran setiap muslim untuk meningkatkan kapasitas dirinya, keluarganya dan sekitarnya...
So please, the ummah of Muhammad, do not forget that seeking and spreading
knowledge is highly important, its 3ibadah.
jadi tolong, umat nabi Muhammad SAW, jangan lupa, bahwa terus mencari dan menyebarkan ilmu pengetahuan adalah sangat penting.. bahkan termasuk ibadah...
Extracts of speech by Hafez A.B Mohamed: Director-General, Al Baraka Bank.
*Demographics: (dari segi demografi)
* o World Jewish Population. 14 million (populasi yahudi di seluruh dunia 14 juta)
o Distribution: (penyebaran)
7 m in America (7 juta di Amerika)
5 m in Asia (5 juta di Asia)
2 m in Europe (2 JUta di Eropa)
100 thousand in Africa (100 ribu di Afrika)
o World Muslim Population: 1.5 billion (Populasi muslim di seluruh dunia : 1,5 Milyar)
o Distribution: (penyebaran)
1 billion in Asia/Mid-East (Satu milyar di asia / timur tengah)
400 M in Africa (400 juta di afrika)
44 M in Europe (44 Juta di Eropa)
6 M in the Americas (6 Juta di Amerika)
o Every fifth human being is a Muslim. (1 dari Setiap 5 orang di dunia adalah muslim)
o For every single Hindu there are two Muslims (Untuk setiap 1 orang hindu, ada dua orang muslim)
o For every Buddhist there are two Muslims (untuk setiap 1 orang budha ada dua orang muslim)
o For every Jew there are 107 Muslims (untuk setiap 1 orang yahudi, ada 107 orang muslim)
o Yet the 14 million Jews are more powerful than the entire 1.5 billion
Muslims (namun 14 juta orang yahudi lebih kuat dari 1.5 milyar muslim)
Why? (Mengapa)
*Here are some of the reasons.* (Dibawah ini beberapa alasannya)
Movers of Current History (orang orang yang merubah sejarah)
o Albert Einstein Jewish
o Sigmund Freud Jewish
o Karl Marx Jewish
o Paul Samuelson Jewish
o Milton Friedman Jewish
* Medical Milestones (Pencapaian Fenomenal dalam bidang medis)
* o Vaccinating Needle: Benjamin Ruben Jewish
o Polio Vaccine Jonas Salk Jewish
o Leukaemia Drug Gertrude Elion Jewish
o Hepatitis B Baruch Blumberg Jewish
o Syphilis Drug Paul Ehrlich Jewish
o Neuro muscular Elie Metchnikoff Jewish
o Endocrinology Andrew Schally Jewish
o Cognitive therapy. Aaron Beck Jewish
o Contraceptive Pill Gregory Pincus Jewish
o Understanding of Human Eye. G. Wald Jewish
o Embryology. Stanley Cohen Jewish
o Kidney Dialysis Willem Kloffcame Jewish
*Nobel Prize Winners* (Pemenang hadiah Nobel)
o In the past 105 years, 14 million Jews have won 180 Nobel prizes whilst
1.5 billion Muslims have contributed only 3 Nobel winners I (dalam 105 tahun terakhir, 14 juta yahudi memenangkan 180 hadiah nobel, sedangkan 1.5 milyar muslim hanya memenangkan 3 hadiah nobel)
*Inventions that changed History (Penemuan yang mengubah sejarah)
* o Micro- Processing Chip. Stanley Mezor Jewish
o Nuclear Chain Reactor Leo Sziland Jewish
o Optical Fibre Cable Peter Schultz Jewish
o Traffic Lights Charles Adler Jewish
o Stainless Steel Benno Strauss Jewish
o Sound Movies Isador Kisee Jewish
o Telephone Microphone Emile Berliner Jewish
o Video Tape Recorder Charles Ginsburg Jewish
*Influential Global Business (bisnis global yang berpengaruh)
* o Polo Ralph Lauren Jewish
o Coca Cola Jewish
o Levi's Jeans Levi Strauss Jewish
o Sawbuck's Howard Schultz Jewish
o Google Sergey Brin Jewish
o Dell Computers Michael Dell Jewish
o Oracle Larry Ellison Jewish
o DKNY Donna Karan Jewish
o Baskin & Robbins Irv Robbins Jewish
o Dunkin Donuts Bill Rosenberg Jewish
* Influential Intellectuals/ Politicians* (Intelektual / politisi berpengaruh)
o Henry Kissinger , US Sec of State Jewish
o Richard Levin, PresidentYaleUniver sity Jewish
o Alan Greenspan , US Federal Reserve Jewish
o Joseph Lieberman Jewish
o Madeleine Albright , US Sec of State Jewish
o CasperWeinberger , US Sec of Defence Jewish
o Maxim Litvinov , USSR Foreign Minister Jewish
o DavidMarshal , Singapore Chief Minister Jewish
o Isaacs Isaacs, Gov-GenAustralia Jewish
o Benjamin Disraeli, British Statesman Jewish
o Yevgeny Primakov, Russian PM Jewish
o Barry Goldwater , US Politician Jewish
o Jorge Sampaio, President Portugal Jewish
o Herb Gray, Canadian Deputy - PM Jewish
o Pierre Mendes, French PM Jewish
o Michael Howard, British Home Sec. Jewish
o Bruno Kriesky, Austrian Chancellor Jewish
o Robert Rubin , US Sec of Treasury Jewish
*Global Media Influential* (Media Global berpengaruh)
o Wolf Blitzer, CNN Jewish
o Barbara Walters ABC News Jewish
o EugeneMeyer , Washington Post Jewish
o Henry Grunwald, Time Magazine Jewish
o Katherine Graham , Washington Post Jewish
o Joseph Lelyeld, New York Times Jewish
o Max Frankel, New York Times Jewish
*Global Philanthropists* (Philanthropis berpengaruh)
o George Soros Jewish
o Walter Annenberg Jewish
*Why are they powerful? why are Muslims powerless?* (Kenapa mereka kuat..?? kenapa Muslim lemah..?)
Here's another reason. We have lost the capacity to produce knowledge. (Ini alasan lainnya.. kita telah kehilangan kemampuan untuk memproduksi ilmu pengetahuan..)
o In the entire Muslim World (57 Muslim Countries) there are only 500
universities. [diseluruh dunia muslim (kurang lebih 57 negara muslim) hanya ada 500 perguruan tinggi]
o In USA alone, 5,758 universities (di USA saja terdapat 5.758 universitas)
o In India alone, 8,407 universities (di India saja terdapat 8.407 universitas)
o Not one university in the entire Islamic World features in the Top 500
Ranking Universities of the World (Tidak satupun universitas di seluruh dunia islam berada di urutan 500 teratas universitas dunia)
o Literacy in the Christian World 90% (hanya 10 % populasi di dunia kristen yang buta huruf)
o Literacy in the Muslim World 40% (di populasi muslim, yang buta huruf mencapai 60 %)
o 15 Christian majority-countries, literacy rate 100% (15 negara dengan mayoritas kristiani, kadar buta hurufnya nol)
o Muslim majority - countries , None (di negara negara yang mayoritas muslim... tidak ada yang memiliki kadar buta huruf nol)
o 98% in Christian countries completed primary (98 % populasi di negara negara kristiani menyelesaikan pendidikan dasar)
o Only 50% in Muslim countries completed primary. (di negara negara muslim, hanya 50 % yang menyelesaikan pendidikan dasar)
o 40% in Christian countries attended university (40 % populasi di negara negara kristiani, mengenyam pendidikan tinggi)
o In Muslim countries a dismal 2% attended. (Di negara negara muslim hanya 2 % dari populasi yang mengenyam pendidikan tinggi)
o Muslim majority countries have 230 scientists per one million Muslims (negara negara mayoritas muslim punya 230 ilmuwan utk setiap sejuta orang)
o The USA has 5000 per million (USA punya 5000 tiap 1 Juta)
o The Christian world 1000 technicians per million. (di dunia kristiani.. 1000 teknisi utk tiap sejuta orang)
o Entire Arab World only 50 technicians per million. (Seluruh negara negara arab hanya memiliki 50 teknisi utk tiap sejuta orang)
o Muslim World spends on research/developmen t 0.2% of GDP (dunia muslim menghabiskan 0.2 % dari GDP untuk riset dan pengembangan)
o Christian World spends 5 % of GDP (Dunia kristiani menghabiskan 5 % dari GDPnya untuk riset)
*Conclusion. (KEsimpulan)
* o The Muslim World lacks the capacity to produce knowledge. (Dunia muslim, kehilangan kemampuan untuk memproduksi ilmu pengetahuan)
Another way of testing the degree of knowledge is the degree of diffusing
knowledge. (Cara lain untuk menguji tingkat pengetahuan adalah dengan melihat tingkat penyebaran dari pengetahuan)
o Pakistan 23 daily newspapers per 1000 citizens (Pakistan ada 23 koran harian utk setiap 1000 warga)
o Singapore 460 per 1000 citizens. (Singapura ada 460 utk tiap 1000 warga)
o In UK book titles per million is 2000 (Di Inggris Raya ada 2000 judul buku utk tiap 1 juta orang)
o In Egypt book titles per million is only 17 (Di Mesir, hanya 17 judul buku utk tiap 1 juta orang)
*Conclusion. (Kesimpulan)
* o Muslim World is failing to diffuse knowledge (Dunia muslim gagal dalam menyebarkan ilmu pengetahuan)
Applying Knowledge is another such test. (PEnerapan ilmu pengetahuan adalah salah satu bentuk test lainnya)
o Exports of high tech products from Pakistan is 0.9% of its exports. (Eksport produk berteknologi tinggi dari pakistan adalah 0.9 % dari total exportnya)
o In Saudi Arabia is 0.2% (Saudi arabia.. 0.2 %)
o Kuwait , Morocco and Algeria 0.3% (Kuwait, Maroko, Algeria.. 0.3 %)
o Singapore alone is 68% (Singapura saja 68 %)
*Conclusion. (Kesimpulan)
* o Muslim World is failing to apply knowledge. (Dunia Muslim gagal dalam menerapkan teknologi)
What do you conclude? no need to tell the figures are speaking
themselves very loudly we are unable to listen (Apa kesimpulan anda..? tak perlu disebutkan, contoh diatas sudah mengatakannya dengan sangat keras)
Advice: (Nasihat)
Please educate yourself and your children. always promote education, don't compromise on it, don't ignore your children's slightest misguidance from education (and please, for God's Sake, don't use your personal contacts or sources to promote your children in their education; if they fail, let them and make them learn to pass; b/c if they can't do it now, they can't ever).
(Didiklah diri anda sediri dan anak anak anda, selalu prioritaskan pendidikan, raih lebih tinggi dan lebih tinggi lagi dalam pendidikan, jangan kompromikan hal ini. jangan biarkan kesalahan arahan sedikit pun terjadi pada anak anda.. {dan tolong, demi Allah, jangan gunakan hubungan baik anda utk kenaikan kelas anak anda.. jika anak anda mengalami kegagalan, biarkan, dan buat agar mereka belajar untuk naik kelas.. jika mereka tidak bisa melakukannya sekarang.. mereka tidak akan pernah bisa)
We are World's biggest and strongest nation, all we need is to identify and explore our ownselves. Our victory is with our knowledge, our creativity, our literacy...And nothing else.
....Wake up...
(Kita adalah Komunitas terbesar dan terkuat di dunia ini, yang kita perlukan adalah mengidentifikasi dan mengeksplorasi diri kita sendiri... kemenangan kita adalah bersama dengan pengetahuan kita, kreatifitas kita, dan kadar literacy kita.. bukan yang lain... BANGUUUUN
>8|>8|>8|
